隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員 柳白君）為更好地了解新入職教師的工作、生活，增強新教師的幸福感、獲得感，促進青年教師快速成長，10月31日，曾都區(qū)鹿鶴小學開展了一場溫暖而富有深度的新教師座談會。學校領導、各年級主任及新入職的17名教師參與了此次座談會，就教師們的入職感受、專業(yè)成長進行深入探討交流。
傾情分享 點亮前行之路
活動伊始，學校支部委員顏爽以優(yōu)秀青年教師的身份向大家分享了自己的成長經(jīng)歷，沒有華麗的語言，卻有踏實的作風，她用赤誠的愛心，贏得了學生及家長的尊重和愛戴。一路走來，從靠近光，到追隨光、成為光、散發(fā)光，她用潤物無聲書寫了一名教育工作者的擔當，用樸實行動踐行著一名教育工作者的初心與使命！她用實際行動告訴大家，與一群志同道合的人在一起工作，是件很幸福的事情；成長路上，有崎嶇，也有風景；付出就會有收獲，努力一定能開花結(jié)果。
暢所欲言 匯聚成長力量
新教師們結(jié)合崗位實際，踴躍地發(fā)表了自己入職以來的心得感受，分享了自己的所見、所思、所感、所獲。大家圍繞校園環(huán)境、同事關系、班主任工作、教學工作等方面暢所欲言。優(yōu)美的校園環(huán)境、和藹可親的領導、團結(jié)互助的同事，讓新教師們倍感溫暖。美味的食堂飯菜、舒適的午休設備，每一處細節(jié)都體現(xiàn)出學校對老師們細致入微的關懷。大家有困惑，有忐忑，但更多的是對未來的期待與憧憬，言談舉止間，彰顯著對教育事業(yè)的滿腔熱情。
答疑解惑 促進長遠發(fā)展
針對大家的發(fā)言，學校相關負責人熱情回應，對老師們的成長意識給予積極肯定，對大家的困惑給予耐心指導。分別從教育教學方面為新教師們指點迷津，教學有法、教無定法、貴在得法，希望老師們在遵循教學規(guī)律的基礎上，不斷探索創(chuàng)新，找到最適合學生的教學方法，讓學生在學習中獲得成長和進步。還從德育角度為新教師們傳經(jīng)送寶，重點分享了與家長溝通的策略，引導新教師們在家校溝通過程中，充分發(fā)揮自己的聰明才智，提升協(xié)同育人實效，共促學生成長。
溫馨寄語 凝聚育人共識
活動最后，校長聶前進對新教師們給予鼓勵與肯定，并提出三點期許，一是站穩(wěn)講臺。講臺是教師的立身之本，多思考、多觀察，通過各種途徑提升教育教學水平。二是專業(yè)成長。教師的成長等于經(jīng)驗加反思，教學反思和教育隨筆就像催化劑，能加快新手教師成長的節(jié)奏。三是保持初心。教師的狀態(tài)和情緒可以感染學生，也可以影響學生。激情源自對教育的熱愛，希望大家都能永葆初心和激情，做正能量的追隨者。
此次座談會氣氛熱烈，為新教師們提供了交流學習的平臺，指明了職業(yè)發(fā)展的方向，激發(fā)了持續(xù)成長的動力，相信在學校領導的關心和支持下，他們一定會快速成長，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量！
